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第八届圣彼得堡 Savshinsky 国际音乐大赛在俄罗斯举行

来源:北欧华人网 作者:北欧华人 人气: 发布时间:2018-01-10
摘要:瑞典华人钢琴家双焱出任俄罗斯第九届 圣彼得堡Savshinsky国际音乐大赛评委 澳门卫视 北欧华人网讯 (通讯员 Amy/文卉) 为鼓舞和认可富有天赋的年青人,在音乐领域里成为专业演奏员,同时为他们搭建一个国际音乐交流平台! 圣彼得堡音乐学院联合俄罗斯Herzen
瑞典华人钢琴家双焱出任俄罗斯第九届
圣彼得堡Savshinsky国际音乐大赛评委

澳门卫视 北欧华人网讯(通讯员 Amy/文卉)  为鼓舞和认可富有天赋的年青人,在音乐领域里成为专业演奏员,同时为他们搭建一个国际音乐交流平台! 圣彼得堡音乐学院联合俄罗斯Herzen大学于2018 年 01 月 3日至 7日期间,在俄罗斯的历史文化名城圣彼得堡举办了第八届圣彼得堡 Savshinsky 国际音乐大赛。该大赛以俄罗斯著名作曲家 Savshinsky 命名,是高水准的专业音乐赛事,为所有参加比赛的孩子和年轻人提供一个广阔的音乐教育舞台。
       自从 2009 年 5 月中旬第一届大赛以来,音乐大赛逐渐发展成为包括来自全世界超过35 个国家的参与者同场竞技的赛事。他们分别在弦乐、木管、铜管、器乐合奏、重奏、独奏等多项比赛中展开激烈角逐。该大赛得到了大众的一 致好评,因此主办方决定该赛事每年举办一次。大赛的评委团阵容强大,由来自美国、荷兰、比利时、俄罗斯、瑞典、芬兰等国家音乐领域的专家教授组成。大赛规模逐年壮大,大约有五百名参赛演奏员参加。最终获得金奖得演奏员将获得十万卢布的现金奖励,以及获得与交响乐队合作演出的机会。其中,最优秀的演奏员将获得2000美金的奖学金,并获得赴美国纽约长岛音乐学院学习的机会。
 第九届圣彼得堡 Savshinsky 国际音乐大赛国际评委
       第九届圣彼得堡 Savshinsky 国际音乐大赛来自莫斯科柴科夫斯基音乐学院的Oleg Khudyakov获得E金奖和2000美金的奖学金赴美国纽约长岛音乐学院学习;瑞典Lilla Akademien演奏员Leo Long Lindblom获得B组二等奖;Raphael W S获得c组优秀奖;Guo Fuqiao 获得A组优秀奖。
莫斯科柴可夫斯基音乐学院华裔演奏员Xiaoxiao Wei获得E组金奖
       评委会主席Valery Gergiev马林斯基剧院艺术总监、伦敦交响乐团首席指挥说:“ 我很高兴地能支持这次音乐比赛,因为在圣彼得堡所有喜欢热爱音乐的朋友是非常重要的。音乐是天使的语言,它能带给人们力量!同时,我见证着有本项赛事的发展,我祝愿所有参赛者和组织者取得圆满成功。
(瑞典皇家音乐学院钢琴演奏家双焱博士 Yan Shuang Lindblom)
原中国音乐学院钢琴系教师瑞典皇家音乐学院中欧国际音乐学院项目负责人Savshinsky国际比赛评委
       瑞典皇家音乐学院钢琴演奏家 Yan Shuang Lindblom 双焱博士接受记者采访时说:“目前的音乐比赛,就是提供了一个演奏的平台,在特定的时间,让一群演奏者在一个或者一组评审面前进行评估 。这种平台是独一无二的,因为同样的演奏者和同样的评审可能再也不会在一 起出现,同样的演奏也不可能被重复,同样的瞬间也不可能再现。” 双焱认为:“评委在评审时一个很重要的依据是选手的音质。声音是一切的出发点。如果你不能让钢琴歌唱起来,你只能是一个平庸的钢琴家。其次是音乐的整体感:忠实于作曲家的谱面,与音乐符号的提示,你可以从乐谱上获得这么多的线索。 当然,还有节奏感—音乐的支架。除了很少的例外,音乐从来不是静止的,我们不要任何没有生命力的音符。最后是灵感,我们想听到有个性的音乐表现,这是吸引听众的要素。”
       选手们通过比赛这个平台,以琴会友,互相切磋,互相竞争,得到磨炼,甚至幸运的话,被人发现。试想,假如没有比赛这个平台,现在年轻的钢琴家上那里去展现自己呢?没有名气的年轻人想要自己开音乐会,其困难可想而知,会有听众吗?即使有听众,会有那么些德高望重的音乐家出席吗?尽管比赛还有种种弊端,但是它依然存在,并且不断增加。
       进入 21 世纪以来,音乐比赛的样式也发生了许多变化:网路比赛、视频比 赛,许多比赛包括了大师班,让评委给选手上课,有些比赛还与音乐节挂钩, 比赛的功能开始多样化。并且,比赛在形式上程序上的种种改变,说明它一直 在扬长避短,不断地适应时代的需要。
近年来欧洲国际比赛发展迅速,瑞典每年四月 Stockholm 国际音乐比赛, 五月德国国际音乐比赛,十月西班牙国际艺术节音乐比赛,十二月圣彼得堡 Savshinsky 国际音乐比赛以及意大利、维也纳、波兰等欧洲各国举行各大国际 比赛,我们鼓励演奏员们多参加比赛的目的在于帮他们塑造健全的人格,帮他 们建立积极的人生态度,帮他们塑造正确的价值观,所以比赛结束时无论结果 怎样,我们都该给演奏员们一句鼓励,告诉他们输赢不重要,经历过一场比赛 的演奏员,他们已经在这个过程中完成了一次成长!
瑞典斯德哥尔摩Maestroakademin 音乐学校负责人、国际评委Galina Ehrngren(右二)
       负责人国际评委俄罗斯钢琴演奏家Galina Ehrngren在接受采访中谈到:Savshinsky是俄罗斯圣彼得堡音乐学院的钢琴教授,他创办比赛是为了“在国际范围提高音乐演奏的水准。通过参赛,选手遇见他们的同伴,这是一种了不起的经验,他们有机会被国际上最好的音乐家发现,不仅是评委,还有来自世界各地的音乐学院教授。”以钢琴家Savinsky命名的音乐基金每年都发给获得金奖的参赛演奏员,奖金额度为二十万卢布。
       罗斯音乐教育非常严谨,政府对音乐,戏剧和体育非常重视。国家支持大部分的教育经费,家长只须出一小部分学费。圣彼得堡有56个音乐学校,学习音乐的学生们每周有6小时的音乐课包括乐器主课,乐队合奏课,试唱练耳乐理基础课和合唱课。也就是说学生除正常的文化课外还能够得到每周有近6小时的音乐教育课程。这样充足的授课时间孕育了大批一流的优秀演奏人才。通过各种不同形式的艺术创作活动:聆听音乐、唱歌、器乐演奏、舞蹈、健美操、即兴演奏、编排上演音乐剧、运用现代化信息和通讯设备进行音乐创作,提高学生的艺术实践技能和较为全面的艺术素质。俄罗斯《5—7年级音乐教学大纲》完全符合普通教育学校教学计划的要求。5—7年级音乐教学不少于105课时,5、6、7各年级分别为35课时,上下两个学期分别是17+18.
       教学大纲的主要任务与培养方向:使学生懂得,音乐是一种精神,是一种情绪,是一个人的道德和审美意识的反映;通过音乐艺术教育,使学生认识和了解生活中的各种现象,掌握并汲取艺术作品蕴涵的世界观、文化和揭示历代精神文明方面的宝贵经验。
(国际比赛弦乐五重奏金奖和俄罗斯观众)
(文章来源:北欧华人网)
责任编辑:北欧华人
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